一、校園氣象站背景

安裝校園氣象站對中小學(xué)生有諸多好處。首先，它能夠幫助學(xué)生更好地理解天氣現(xiàn)象和氣候變化，從而增強他們的科學(xué)素養(yǎng)和環(huán)境意識。通過觀察和記錄天氣數(shù)據(jù)，學(xué)生們能夠親身體驗氣象學(xué)的基礎(chǔ)知識，例如氣溫、濕度、風(fēng)速和降水量等，這些都是理解自然環(huán)境的重要組成部分。其次，校園氣象站提供的實時數(shù)據(jù)可以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)如何分析和預(yù)測天氣變化，培養(yǎng)他們的觀察力、邏輯思維能力以及解決問題的能力。

這種參與式的學(xué)習(xí)方式不僅讓學(xué)生們在實踐中掌握知識，還能激發(fā)他們對科學(xué)探索的興趣和好奇心。最重要的是，通過參與校園氣象站的運作和維護，學(xué)生們能夠培養(yǎng)團隊合作精神和責(zé)任感，這對他們未來的學(xué)習(xí)和生活都具有積極的影響。

二、校園科普氣象站簡介

標準校園氣象站配備多功能自動氣象觀測站、人工觀測儀器和氣象哨（氣象工作室）等構(gòu)成。自動氣象觀測站可以通過遙測手段將風(fēng)向、風(fēng)速、溫度、濕度、氣壓、雨量、輻射、日照等8大天氣要素的全天候自動記錄并自動輸入計算機，每1分鐘匯報一次，還可通過特制軟件與校園網(wǎng)聯(lián)機；通過人工觀測能直接獲取最高溫度、干濕球溫度、氣壓、雨量、蒸發(fā)等天氣要素準確資料；可以查閱全年、全月、全天任何時間的氣象資料；能作出單站氣象預(yù)報和繪制天氣圖；可以批量接納學(xué)生群體的學(xué)習(xí)與探究；能定期對學(xué)生群體進行氣象科普教育。

氣象傳感器：氣象傳感器包含了風(fēng)速傳感器、風(fēng)向傳感器、大氣溫度傳感器、大氣濕度傳感器、大氣壓力傳感器、雨量傳感器、輻射傳感器、日照時數(shù)傳感器;可選配增加配置其他氣象傳感器，推薦選配PM2.5傳感器和噪聲傳感器。

百葉箱：百葉箱常用于安置溫度、濕度儀器并使其免受太陽直接輻射，而又保持適當通風(fēng)的白色百箱子。作用是防止太陽對儀器的直接輻射和地面對儀器的反射輻射，保護儀器免受強風(fēng)、雨、雪等的影響，并使儀器感應(yīng)部分有適當?shù)耐L(fēng)，能真實地感應(yīng)外界空氣溫度和濕度的變化。

設(shè)備參數(shù)

監(jiān)測參數(shù)：溫度、濕度、風(fēng)速、風(fēng)向、雨量、氣壓、紫外輻射、蒸發(fā)量、噪聲、土壤溫度、土壤濕度等

功能：為了滿足學(xué)生的動手實踐需要，還為學(xué)生配備有干濕球溫度計、最高溫度計、玻璃鋼百葉箱、電接風(fēng)向風(fēng)速儀、日照計等人工氣象觀測儀器

傳輸：4G/5G全網(wǎng)通，RJ45、RS485、衛(wèi)星等其他通訊方式

使用場景：適用于小學(xué)、初中、高中、大學(xué)等校園科學(xué)探究和實踐活動

數(shù)據(jù)采集記錄儀

氣象站數(shù)據(jù)采集儀是一款集氣象數(shù)據(jù)采集、存儲、傳輸和管理于一體的氣象數(shù)據(jù)采集儀器。本數(shù)據(jù)采集儀具有技術(shù)先進、操作簡單、測量精度高、運行可靠、功能全面等特點。